ECOLES – ASSOCIATIONS – PARTICULIERS
Les ateliers de philosophie pour les enfants (dés l’âge de 5 ans) ont pour but de les amener à se poser des questions, à raisonner par eux-mêmes, à manier des concepts, à développer leur vocabulaire, leur expression orale, à développer leur sens critique et leur créativité.
L’enfant s’affirme, trouve sa place et prend confiance en lui. En lien avec l’autre, il développe également bienveillance, empathie, écoute, entraide, tolérance et respect.
L’animateur veille à créer un cadre sécurisant et bienveillant pour favoriser la prise de parole de chaque enfant. Il se pose comme médiateur. Par son questionnement, il va provoquer et faire naître des idées spontanées chez les enfants pour favoriser cette autonomie de pensée. Il est là pour permettre aux enfants de s’exprimer et de débattre entre eux dans un cadre démocratique (respect de règles de bienséances)
Pourquoi la philosophie pour les enfants ?*
La confrontation au monde étant difficile, la philosophie vient préparer les enfants en développant les outils intellectuels nécessaires.
La pensée se co-développe avec la langue. L’enfant peut mettre en mots son vécu et commencer à élaborer une vision du monde. L’expérience humaine commence dans le ventre de la mère, du bébé puis de l’enfant. Le langage permet de mettre en forme cette expérience, limitée au début mais réelle.
*Source : « Pourquoi et comment philosopher avec des enfants ? » (Hatier)
Concrètement comment se déroule un atelier-philo ?
Un rituel de début et de fin séance de retour au calme/ méditation est proposé aux enfants pour les mettre en bonnes conditions. Par la suite, la lecture d’un texte, une album jeunesse ou un conte à portée philosophique va leur permettre de s’exprimer et débattre sur le thème choisi (ex: l’amitié, les émotions, le bonheur…). Enfin, une activité artistique sur le même thème leur permettra d’exprimer le ressenti de chacun et qu’ils repartent avec cette trace, née de leurs échanges.
- 2 mercredis par mois – Horaires : 10:30-11:30
- 6 enfants
